《万向思维教育考试论坛》-打造精品图书，坚持以人为本

人才和机制是精品图书出版之本，教辅图书出版属于文化创意产业，创意产业和人密不可分。编辑工作是一项以文化创意为核心的工作，在实际的编辑工作中，读者、作者、编辑、美编、营销人员都应是“以人为本”理念的对象。只有以人为本，以人的精神文化需求、学习需求为本，才能实现出版单位又快又好的发展。

一、选题策划阶段的“以人为本”。在此阶段，始终把读者/师生放在第一位，深入调研，想师生所想，急师生所急，以高效助学为己任，提高学生的学习能力为旨归。在论证选题的可行性时，集思广益，综合主要因素进行取舍。在日常工作中，注重作者资源构建和管理，一了解作者特点，深入沟通；二与作者保持朋友般的联系，推动作者创作出“出彩”稿件。

二、组稿、审校阶段的“以人为本”。组稿是图书研发的重要环节。作为编辑，在组稿阶段要物色合适的一线作者；相信作者，认真对待每一位作者、每一份稿件。同时本着对读者、作者负责的态度，严格要求稿件质量，修改意见有具体的说明和示例。进入审校阶段时，认真审读书稿，发现问题及时和作者沟通，认真对书稿进行编辑加工，不放过任何一个可能犯错误的细节，核实引文、资料时，要不辞辛劳，多方求证。在设计环节，编辑还需要和美编时常沟通，对书稿的特点和读者对象特点做深入分析，和美编碰撞出思想的火花，从而使图书达到内容和形势的完美统一，让教辅图书又实用又美观。

三、营销阶段的“以人为本”。作为编辑，不能将工作仅仅停留在策划和图书的编辑阶段，而应该将自己的工作深入图书的营销环节，密切关注图书市场的变化，关注读者兴趣的迁移，只有这样，才能实现教辅图书的社会效益和经济效益。